Audiences publiques d’informations sur le décret du 5 décembre 2017 à Maradi

Après Niamey en novembre dernier, c’est au tour de Maradi d’accueillir les audiences publiques d’informations sur le décret du 5 décembre 2017 portant protection, soutien et accompagnement de la jeune fille en cours de scolarité. C’est dans cette optique que le Lycée Dan Baskoré (LDB) de Maradi a été choisi ce mercredi 6 février 2019, pour servir de point de lancement de cette activité avec plus de 200 participants (élèves, corps enseignants et parents d’élèves) venus des différents établissements scolaires de la ville de Maradi pour y assister. Cette audience d’information rentre dans le cadre du plaidoyer pour renforcer le maintien des filles à l’école financé par VOICE Niger à travers OXFAM Niger. Cela fait un moment déjà que l’ONG FAD entreprenne dans ladite région des activités dans ce sens pour renforcer le maintien des filles à l’école telle que des débats radios et télé, des cadres d’écoute (Hearing)…

PROJET VOICE: Cadre de hearing a Maradi

Le mercredi 30 janvier 2019 a été le début des séances de hearing/écoute avec le collège de Atchidakofoto et Andaka (Maradi) dans le cadre du plaidoyer pour renforcer le maintien des filles à l’école, financé par VOICE Niger à travers Oxfam Niger. La séance réunies 50 jeunes filles élèves dans chaque établissement scolaire, afin de les sensibiliser, vulgariser le décret du 5 décembre 2017 portant protection soutient et accompagnement de la jeune fille en cours de scolarité, mais aussi et surtout d’amener les filles à ressortir les abus et les violences dont elles sont victimes.

caravanes de sensibilisations et d’encouragements de 250 meilleures filles scolaires dans la région de Niamey et Dosso

Lancement de la deuxième caravane d’encouragement des élèves filles méritantes au collège de Zarma gandey, situé dans une brousse à 10 km de Niamey. Ce collège qui réunit les enfants de 4 villages n’est constitué que de 3 classes en paillote et ne dispose d’aucune toilette ni pour les élèves ni pour les enseignants. C’est l’ombre d’un arbre qui sert de bureau au Directeur.
15 filles de cet établissement ont été gratifiées de kits constitué d’un dictionnaire Larousse, de 2 cahiers, d’un ensemble géométrique, des crayons de couleur, d’une pièce de 3 pagnes, d’une lampe et d’un panneau solaire

Suivies-évaluations des caravanes de sensibilisations passé sur la scolarisation et le maintien des filles à l’école.

Au total, 11 débats radios et 14 établissements scolaires dont 7 des quartiers périphériques de la ville de Niamey () et 7 dans la région de Dosso () ont bénéficier de la caravane de sensibilisation sur la scolarisation et le maintien des filles à l’école dans sa phase de suivies-évaluations courant le mois de novembre 2018. Ces caravanes rentrent dans le cadre du projet d’appui à la scolarisation de la jeune fille au Niger financé par l’ambassade de France au Niger et mis en œuvre par l’ONG Femmes, Actions et Développement (FAD).

Audiences publiques d’information sur le décret du 5 décembre 2017

Dans le cadre du plaidoyer pour renforcer le maintien des filles à l’école, des audiences publiques d’information sur le décret du 5 décembre 2017 se sont tenus du 27 au 28 novembre à Niamey. ces audiences ont réuni plus de 100 élèves filles et garçons des 10 écoles de la capitale qui ont pris connaissance du décret et ont pu partager leurs avis sur la situation scolaire et le maintien des filles à l’école. Cette activité, financée par VOICE Niger à travers OXFAM et mise en oeuvre par l’ONG FAD a été particulièrement marquée par les interventions de jeunes garçons, qui soucieux du devenir de leurs camarades filles leur ont prodigué des conseils sur le comportement à adopter à l’école et de l’importance de la dénonciation des personnes malveillantes qui essaient de les abuser durant le cycle scolaire.

Remises des prix aux jeunes filles méritantes dans la région de Dosso

L’ONG FAD a contribué aux côtés d’ENABEL pour sponsoriser les filles méritantes en offrant 30 pièces de pagnes. La cérémonie de remise de prix a été organisé par le Projet Saraounia à Dosso le 24 novembre 2018, sous le thème : « Engageons-nous tous et toutes en faveur de l’égalité des chances dans l’enseignement secondaire dans les communes rurales de la région de Dosso ».

Atelier de formation des formateurs

Début ce vendredi 28 Septembre de l’atelier de formation des formateurs qui durera 2 jours. Cet atelier vise à former un groupe d’animateurs dans le but de mener des sensibilisations sur l’importance de la scolarisation et le maintien des filles a l’école et sur le décret portant protection, soutien et accompagnement de la jeune fille en cours de scolarité, à travers des caravanes dans les établissements et villages identifiés. À l’issue de cet atelier, 22 animateurs et leaders religieux seront formés.

Atelier d’échange, de partage d’expériences et de bonnes pratiques entre leaders religieux sur la scolarisation de la jeune fille au Niger : Lundi 17 septembre 2018

Discours d’ouverture de Mlle IDE SADOU Nafissatou, Coordinatrice de l’ONG FAD à l’atelier d’échange, de Partage d’expériences et de bonnes pratiques entre leaders religieux sur la scolarisation de la jeune fille.
Chers honorables invités
Chers partenaires….
Mesdames, Messieurs
Bonjour
C’est pour moi un honneur et une fierté de vous souhaiter la plus cordiale bienvenue et vous exprimer mes sentiments de gratitude pour avoir répondu présent à notre invitation à l’atelier ‘’d’échange, de partage d’Expérience et de bonnes pratiques entre leader religieux sur la scolarisation des filles’’ malgré vos emplois de temps que je l’imagine bien chargé.
Je ne doute pas que votre présence à cet atelier est un signe éloquent de l’importance que vous attachez à la scolarisation de la Jeune fille dans notre pays.
Je tiens aussi en premier décor à remercier notre partenaire l’Ambassade de France pour sa confiance et pour avoir financer ce le projet.
Initié en juillet 2017, le projet d’appui à la scolarisation de la jeune fille au Niger, et mis en œuvre par l’ONG Femmes Actions et Développement avec l’appui financier de l’Ambassade de France au Niger, a pour objectif principal est de contribuer à améliorer la scolarisation de la jeune fille au Niger. Ce projet s’étend sur une période d’exécution de 18 mois et dont la première phase a été bouclée en Mars 2018.
L’atelier de ce matin marque le lancement des activités de la deuxième phase du Projet SCOFI.
Honorables invités,
Mesdames,
Messieurs
Cet atelier d’échange, de partage d’expériences et de bonnes pratiques constitue une phase importante dans le cadre des préparatifs des caravanes de sensibilisations qui vont démarrer très bientôt dans les écoles et villages identifiés et visités par notre équipe au cours de la mission préparatoire dans la région de Niamey et de Dosso.

L’éducation des filles et des femmes est un droit fondamental. Elle permet pas seulement de transformer les vies, elle en sauve :un enfant dont la mère sait lire a 50% de chances supplémentaires de survire et de s’épanouir après l’âge de 18 ans.
Le visage du développement aujourd’hui est celui d’une fille de 16 ans qui est resté à l’école sans peur d’être victime de violences ou d’harcèlement, en particulier sexuelles.
Les femmes représentent Deux tiers des adultes analphabètes du monde. Ce qui suppose de mettre plus l’accent sur la scolarisation et le maintien des filles à l’école qui reste un enjeu très capital pour l’avenir d’un pays.

Aujourd’hui, force est de constater que malgré les efforts fournis par les uns et les autres, le résultat est loin d’être satisfaisant : sur 100 filles environs 27 sont pas inscrites à l’école ; 7 filles sur 10 achèvent le primaire, 3 sur 10 le collège et 1 sur 10 le lycée.
On constate toujours d’importantes disparités entre la fille et le garçon compte tenu de plusieurs facteurs dont la pauvreté des familles, l’absence d’un cadre juridique pouvant sanctionner les auteurs du mariages précoce/forcé d’harcèlement, l’éloignement des écoles pour ne citer que cela. S’agissant de l’éloignement des écoles, l’équipe de FAD s’est intéressé sur le cas du village de DAMARI situé à 35 km de Niamey dans la commune de YOURI département de SAYE région de Tillaberi. Elle a effectué une série d’interviews et de questions réparties en différents points. Le premier point fut celui de la solarisation de la jeune fille où on constate avec amertume qu’une seule fille a pu réussir à atteindre la classe de terminale et à avoir son baccalauréat cette année.
Cela est dû à un certain nombre de problèmes auxquels les habitants de ce village sont confrontés. Dont le plus touchant est : L’absence de collège à proximité : les élèves doivent parcourir une vingtaine de kilomètres chaque jour pour se rendre dans le collège de Youri qui est le plus proche ou bien être envoyé à Niamey ou à SAYE pour pouvoir continuer leur cycle secondaire. Malheureusement le problème de tutorat et d’hébergement des élèves dans ces localités est très critiques : ils sont exploités et maltraités par les familles d’accueil. Il est donc urgent que le gouvernement et les PTF viennent en aide à cette population. Les images et les vidéos seront partagés très bientôt.

Honorables invités
Mesdames
Messieurs
Cet atelier durera une journée et regroupe 20 leaders religieux identifiés et sélectionnés à Niamey et à Dosso afin de partager leurs expériences, les bonnes pratiques et surtout être des relais pour mener des sensibilisations pour la promotion de la scolarisation et maintien des filles à l’école dans leur communauté.
Que le présent atelier soit un heureux contexte pour promouvoir la scolarisation et maintien des filles à l’école., et que le partenariat entre les leaders religieux et les autres acteurs soit plus solide.
C’est sur cet élan d’optimisme que je souhaite à tous les participants un bon atelier et pleins succès aux travaux.

Je vous remercie pour votre aimable attention

Débats radios

Après les débats radios, l’ONG FAD n’a pas manqué d’organiser cinq (5) autres débats, cette fois-ci télévisuelle, toujours dans l’optique de poursuivre les discussions déjà ouvertes sur les rôles et les responsabilités des femmes en politique.